ДПЗОВ "Променистий"

Дитячий позаміський заклад оздоровлення та відпочинку «Променистий»

МВС України

ДПЗОВ «Променистий» пропонує прекрасний відпочинок в м. Буча в лісній зоні поблизу м. Києва. Вам потрібно лише 30 хвилин, щоб добратись від центру м. Києва до лісового куточку, де розташований дитячий заклад.

ДПЗОВ «Променистий» займає 8 га в доглянутій парковій зоні, всього заклад займає 14,5 га. В наявності спортивні майданчики, гойдалки , альтанки. Працює радіозв’язок.

Діти отримують 5-ти разове харчування в їдальні, розрахованій на 250 посадочних місць, а також цілодобове медичне обслуговування. Діти забезпечуються формою з логотипом табору. В н ... Читати далі »

Как и многое в нашей жизни, смена в детском оздоровительном лагере имеет своё начало и конец. О первых днях в лагере мы уже говорили. Настало время поговорить и об окончании смен.

П оследние два-три дня в лагере такой же кризисный период, как и первые. Это отмечают как администрация лагеря, воспитатели, так и сами дети. Первые судят об этом в первую очередь по ухудшению дисциплины у детей, которые хотят «оторваться» в последние деньки и при этом чувствуют, что им ничего не угрожает, не выгонят же их за день до отъезда. Сами же дети так рассуждают в первую очередь из-за нарастающего чувства грусти и печали по поводу необходимости в ближайшем будущем попрощаться с лагерем, и со всем, что с ним связано, а именно определённая свобода, свобода от школы, родительского контроля, веселья, мероприятий, игр на свежем воздухе и т.д. Для них это некая взрослая жизнь, в которой они получают необходимый им социальный опыт и сильные эмоциональные переживания.

... Читати далі »

Подростковый возраст – период активной социализации, понимания того, кто я есть через призму отношений с окружающими меня людьми и в первую очередь сверстниками.

Важной частью этого процесса является формирование первых навыков общения с противоположным полом, понимание того, чего я ожидаю от отношений, какие отношения подходят мне, что я могу дать моему партнёру. Многих родителей пугают слова их детей, что у него (неё) появилась девушка (парень). В большинстве случаев бояться нечего, Ваши дети в любом случае воспитывались Вами и не позволят большего, чем позволили бы Вы. Многие родители боятся ранних сексуальных опытов у подростков. Эта проблема тоже не так страшна, как может показаться. Поскольку любовь у подростков несёт не сексуальный характер, как у взрослых, а эротический (поцелуи, обнимания, прикосновения, прогулки, держась за руки). Именно в детских лагерях часто и появляются эти влюблённости, которые воспринимаются детьми очень серьезно. Поэтому, если Вы ... Читати далі »

Вопрос о том, как приучить ребёнка оставаться самому дома возникает у многих родителей. Как правило, об этом задумываются в возрасте 5-6 лет перед началом школьных лет. Для некоторых этот процесс проходит легко, так как их ребёнок не боится находиться сам дома, некоторые родители стыкаются с подобными страхами, а есть и такие, которые и вовсе не собираются приучать ребёнка оставаться самому.

Большинство детских западных детских психологов против того, что бы оставлять детей одних до семи лет.
Но все дети разные. И возраст — лишь одно из условий. В первую очередь, нужно решить, может ли ваш ребенок остаться без присмотра. Это зависит от его характера. Одни дети самостоятельные с раннего возраста, и даже просят своих родителей оставить их дома. Так они чувствуют себя взрослыми. Другие и в школьном возрасте легкомысленны, зависимы от родителей.

Давать почувствовать вкус самостоятельности нужно постепенно - гомеопатическими дозами, ведь даже опасный ... Читати далі »

Как это не удивительно, но мы взрослые люди забываем свое детство, поэтому нам не всегда понятны детские переживания, например, страх.

Беспокойный сон

Детям подвижным, с богатым воображением иногда после бурных игр могут сниться «страшные» сны. Они во сне плачут, кричат, мечутся по кровати. Этот страх носит название эйдетизм. Он является результатом воспроизведения событий, которые имели место в реальной жизни.

Маленькие дети часто могут беседовать во сне с вымышленными сказочными героями. Трехлетняя девочка, разговаривая как-то вечером с Луной, захотела подойти к ней и вышла на балкон. К счастью мама своевременно обнаружила, что дочь путешествует по квартире, и вернула ребенка в кровать. Причина страха может быть и в заболеваниях, таких как глисты, воспаленные гланды, а также может возникнуть в результате других болезней, которые могут быть выявлены при тщательном обследовании.

Нельзя закрывать детей в темных комнатах ... Читати далі »

Одни дети обладают природной общительностью и легко находят друзей, в то время как другим приходиться прилагать для этого усилия. Детские психологи предлагают сделать ряд важных шагов, которые помогут вашему ребенку не споткнуться на крутом и каменистом пути к дружбе.

Объясните ребенку, что значит дружить и как ведет себя настоящий товарищ. Обсудите с ним такие вопросы: Заставляет ли друг играть только в свои любимые игры? Принимает ли друг в игру всех желающих или играет в одиночку? Должен ли друг быть добрым и отзывчивым? Подразумевает ли дружба справедливость и равенство или же один должен вкладывать больше? Должен ли друг демонстрировать искренний интерес к своему товарищу?

Кстати:
Часто друзьями становятся соседи, но вашему ребенку не стоит быть в лучших друзьях у сорванца из подъезда напротив.

Так ваш ребенок быстро научится подмечать, кто из приятелей – настоящий друг, а кто дразнит, старается унизить или манипулировать други ... Читати далі »

Известно, что когда ребенок рисует, он переносит, проецирует на бумагу свой внутренний мир, я-образ. Сейчас нам важно понять, есть ли у ребенка проблемы во взаимоотношениях с окружающим миром, чувствует ли он себя белой вороной в коллективе.

Попросите ребенка нарисовать выдуманное им животное, несуществующее в реальном мире. После того, как рисунок будет готов, расспросите художника о том существе, которое у него получилось. Нужно выяснить пол, возраст, размеры, предназначение необычных органов, если они есть; спросить, есть ли у него сородичи и в каких он с ними отношениях, есть ли у него семья, и кто он в семье, что любит и чего боится, какой у него характер.

Тестируемый неосознанно идентифицирует себя с рисунком, переносит на изображенное существо свои качества и свою роль в обществе.

Иногда дети рассказывают от лица животного о своих проблемах. Но это не всегда несет в себе достаточно информации и зависит от способности ребенка анализироват ... Читати далі »

Целью семейного воспитания как само собой разумеющееся является счастье детей. Говоря языком педагогики, целью воспитания есть развитие и формирование гармоничной, целостной, и, что немало важно – успешной в жизни личности. И в этом процессе главную роль играет именно семья. Эффективность своих воспитательных приёмов можно оценить, сравнивая цели и задачи семейного воспитания с теми показателями, что есть на данный момент.
В ыделяют четыре основных стилей воспитания: авторитарный, демократический или влиятельный, либеральный или потакающий, попустительский или безразличный. Четыре различных стиля воспитания определяются масштабами заботы и контроля, направленных на ребенка. Эти два главных фактора сформировали основные стили воспитания. Каждому из этих стилей свойственны различные воспитательные ценности, методы, поведение, а также баланс между требованиями и ответной реакцией. Стили воспитания отличаются друг от друга не только в отношении требовательности и отзывчивост ... Читати далі »

Вопрос отношений с родителями в любую эпоху был актуален. Родители не понимают своих чад, считают их дерзкими, невоспитанными, несведущими в жизни, рискующими попасть в опасную ситуацию… Подростки жалуются на то, что им не дают необходимой свободы, что они «никому ничего не должны», что они взрослые и имеют право самостоятельно распоряжаться своей жизнью…
звестный психолог Х. Жинот в своей книге «Родители и подросток» описывает подростка следующим образом: "Юность — время смятения и бури, стрессов и штормов. Сопротивление авторитетам и конформизму естественно и оправданно ради учения и роста".

Взросление детей — трудное время для родителей. Нелегко смотреть, как милый ребенок превра¬щается в неуправляемого юнца. Особенно тяжело переносить появление или возобновление раздражающих нас манер, таких как обгрызание ногтей, ковыряние в носу, откусывание заусениц, постукивание пальцами по столу, притопывание ... Читати далі »

Здравствуйте!

Ниже я размещаю свои рекомендации, как профессионального психолога и преподавателя по вопросам, касающимся детей и летнего отдыха.

Перед отъездом в детcкий лагерь

Собирая ребёнка в детский лагерь необходимо помнить о ряде важных моментов. В нашей статье мы не будем останавливаться на аспектах самих лагерей (уровень персонала, питание, программа мероприятий лагеря и т.д.), и остановимся на том этапе подготовки в лагерь, когда уже на руках путёвка и осталось лишь собрать вещи в дорогу.

Необходимо учитывать, что лагерь для ребёнка – это не только место отдыха, но и возможность прожить маленькую самостоятельную жизнь. В связи с этим он переживает естественную тревогу.

Отличительная черта детей среднего и старшего школьного возраста - стремление к общению и, в то же время, индивидуализм, желание отличиться, занять соответствующее положение в группе сверстников. Огромную роль играет желание выделиться из ... Читати далі »